Uso responsable de las TIC en el aula

Como ya sabréis, queridos lectores las nuevas tecnologías y el uso de dispositivos con internet nos ofrecen muchas posibilidades, tanto buenas como malas, y hay que saber hacer un uso responsable de todas ellas. En las aulas hay niños de entre 6 y 11 años, que, aunque sepan hacer algunas cosas con los dispositivos en casa, no son todavía conscientes de que hay que ser responsables. Al fin y al cabo son niños, y son más despreocupados por estas cosas, por eso, nuestro deber, ya sea como familiar o docente, es enseñar a los niños a usar estas herramientas responsablemente.

123RF. (s.f.). Sonriente niño jugando tablet PC [Fotografía]. Recuperado de https://es.123rf.com/photo_29201218_sonriente-ni%C3%B1o-jugando-tablet-pc.html

Para empezar, hay que hacerles saber que un uso excesivo de estas tecnologías puede traer consecuencias fatales para la vista, ya que mirando la pantalla, al estar centrados centran más la vista y se les cansa, además de que se secan los ojos. Esto puede ocasionar futuros problemas de vista o incluso insomnio si las usan antes de ir a dormir. 

Por otro lado, hay que enseñarles ciertos lugares que deben evitar ya que algunos se aprovechan para extraernos información que nos puede perjudicar, y los niños a simple vista no se darán cuenta.

Además, tienen que evitar entrar en sitios web a los que no se les debería estar permitido entrar como el páginas para adultos.

Por último, es mucho más fácil hacer niños responsables en el uso de las TIC si nosotros predicamos con el ejemplo. Los niños hacen lo que hacemos, no lo que les decimos, así que si nosotros hacemos un uso responsable de estas herramientas, será más fácil que los niños hagan lo mismo.

Autor/a: Educlic

Otro tema a destacar, es el del ciberacoso, el grooming y el sexting. El ciberacoso es un tipo de acoso que se produce mediante el uso de las tecnologías. Este tipo de acoso, al ser con las tecnologías, puede ser tanto en el horario de clase como en el de ocio. El grooming y el sexting van más allá, ya que no buscan solo acosar, sino que los fines de los que lo ejercen son más profundos. (Mena, 2015)

Aquí os dejamos el enlace de una noticia relacionada con esta entrada.

• https://www.semana.com/educacion/articulo/uso-de-las-tics-en-la-educacion/453104-3/

Referencias:

Castellanos, M. P. (2015, 11 de diciembre). Cómo incorporar las TIC en la educación. Semana. https://www.semana.com/educacion/articulo/uso-de-las-tics-en-la-educacion/453104-3/

Mena Zueco, M. (2015). Propuesta para un uso responsable de las TIC. Universidad de Zaragoza. https://zaguan.unizar.es/record/47760/files/TAZ-TFG-2015-1244.pdf