¿Qué es un blog?

Muchos de nosotros hemos escuchado la palabra ''blog'' pero, ¿en realidad sabemos el significado? o ¿sabemos para que sirve un blog?

En este apartado vamos a conocer el concepto junto con sus características y algunas de sus funciones.

Por tanto, un blog es un tipo de página web que consiste en la publicación de contenidos heterogéneos para un fin tanto informativo como interactivo. El blog es creado por un autor pero éste puede dar acceso a varios autores más para que puedan visualizar el blog, editarlo o incluso actualizarlo, ya que el blog se suele actualizar frecuentemente. 

Elaboración Propia hecha en Canva

De acuerdo con Velero (2009), podemos aprovechar los blogs para el entorno académico ya que puede mejorar aspectos personales, ya que la educación ya no se centra solo en la adquisición de conocimientos sino en un proceso continuo de formación de la persona y convierte la comunicación en un aspecto fundamental, al igual que internet. Siguiendo con Velero (2009) también se mejoran aspectos educativos ya que ayuda a crear espíritu critico para seleccionar y discriminar lo que queremos y lo que no, además de crear un habito y hacer a la personas responsables del proceso de creación del blog.

Actualmente, se han vuelto muy populares debido a la diversidad de servicios gratuitos que ofrece, además de las múltiples finalidades que podemos obtener gracias a su ayuda y una de ellas es el uso educativo. A continuación ofrecemos un tutorial sobre como utilizar Blogger, una pagina bastante sencilla e intuitiva que podemos usar para que los niños creen su propio blog.

A continuación os mostraremos un enlace que os llevará a un documento muy bien desarrollado acerca de los blogs y en el cual hay todo tipo de información por si tenéis algunas dudas o por si queréis investigar más acerca de este concepto.

• https://cmapspublic.ihmc.us/rid=1GKLX8JMQ-1CCGZBX-R3P/taller_blogs.pdf  

Referencias

Valero, A. (2008). Creación y uso educativo de blogs. In Taller del congreso “Internet en el aula”, disponible en http://fresno. pntic. mec/avaler3.

Uso responsable de las TIC en el aula

Como ya sabréis, queridos lectores las nuevas tecnologías y el uso de dispositivos con internet nos ofrecen muchas posibilidades, tanto buenas como malas, y hay que saber hacer un uso responsable de todas ellas. En las aulas hay niños de entre 6 y 11 años, que, aunque sepan hacer algunas cosas con los dispositivos en casa, no son todavía conscientes de que hay que ser responsables. Al fin y al cabo son niños, y son más despreocupados por estas cosas, por eso, nuestro deber, ya sea como familiar o docente, es enseñar a los niños a usar estas herramientas responsablemente.

123RF. (s.f.). Sonriente niño jugando tablet PC [Fotografía]. Recuperado de https://es.123rf.com/photo_29201218_sonriente-ni%C3%B1o-jugando-tablet-pc.html

Para empezar, hay que hacerles saber que un uso excesivo de estas tecnologías puede traer consecuencias fatales para la vista, ya que mirando la pantalla, al estar centrados centran más la vista y se les cansa, además de que se secan los ojos. Esto puede ocasionar futuros problemas de vista o incluso insomnio si las usan antes de ir a dormir. 

Por otro lado, hay que enseñarles ciertos lugares que deben evitar ya que algunos se aprovechan para extraernos información que nos puede perjudicar, y los niños a simple vista no se darán cuenta.

Además, tienen que evitar entrar en sitios web a los que no se les debería estar permitido entrar como el páginas para adultos.

Por último, es mucho más fácil hacer niños responsables en el uso de las TIC si nosotros predicamos con el ejemplo. Los niños hacen lo que hacemos, no lo que les decimos, así que si nosotros hacemos un uso responsable de estas herramientas, será más fácil que los niños hagan lo mismo.

Autor/a: Educlic

Otro tema a destacar, es el del ciberacoso, el grooming y el sexting. El ciberacoso es un tipo de acoso que se produce mediante el uso de las tecnologías. Este tipo de acoso, al ser con las tecnologías, puede ser tanto en el horario de clase como en el de ocio. El grooming y el sexting van más allá, ya que no buscan solo acosar, sino que los fines de los que lo ejercen son más profundos. (Mena, 2015)

Aquí os dejamos el enlace de una noticia relacionada con esta entrada.

• https://www.semana.com/educacion/articulo/uso-de-las-tics-en-la-educacion/453104-3/

Referencias:

Castellanos, M. P. (2015, 11 de diciembre). Cómo incorporar las TIC en la educación. Semana. https://www.semana.com/educacion/articulo/uso-de-las-tics-en-la-educacion/453104-3/

Mena Zueco, M. (2015). Propuesta para un uso responsable de las TIC. Universidad de Zaragoza. https://zaguan.unizar.es/record/47760/files/TAZ-TFG-2015-1244.pdf

¿Son las TIC una amenaza o una oportunidad?

Sabemos que la tecnología ha cambiado nuestra vida por completo en los últimos años, nos ha permitido hacer las cosas de una forma más sencilla, cómoda, rápida y eficaz. Estos avances también se han trasladado al entorno educativo, donde su presencia no se ha hecho esperar. 

La gran variedad de herramientas que la tecnología brinda al profesorado es de gran utilidad a la hora de utilizar diversos recursos para dar clases. Además, se ha comprobado que el alumnado muestra más interés y procesa los conocimientos de forma más rápida y significativa.

Todos estos beneficios son los que han propiciado la aparición de las TIC en el aula. Pero, su uso también comprende una serie de inconvenientes y desventajas que conviene tener en cuenta a la hora de implantar el uso de dispositivos y herramientas tecnológicas en el aula.

Fuente: BlinkLearning. (2020, 16 enero). IV Estudio sobre el uso de las TIC en la educación. Realinfluencers. https://www.realinfluencers.es/2018/11/13/iv-estudio-sobre-el-uso-de-la-tecnologia-en-la-educacion

Fuente: Laverdaderamagnitud. (2017, 14 enero). La educación frente al riesgo en las redes sociales. La Verdadera Magnitud. https://laverdaderamagnitud.wordpress.com/2017/01/13/la-educacion-frente-al-riesgo-en-las-redes-sociales-2/

A continuación, os dejaremos un enlace con información acerca de las ventajas y las desventajas de las TIC desde la educación infantil hasta la escuela superior.

• https://www.educacionypensamiento.colegiohispano.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/103 

Referencias: 

Quiroga, L. P., Jaramillo, S., & Vanegas, O. L. (2019). Ventajas y desventajas de las TIC en la educación “desde la primera infancia hasta la educación superior. Educación y Pensamiento, 35, 167-184. https://www.educacionypensamiento.colegiohispano.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/103

Top 5 recursos digitales educativos en el aula

Dentro del aula de Primaria antiguamente estábamos acostumbrados a utilizar metodologías muy tradicionales. Aquí el sujeto, en este caso el alumno/a, es un individuo pasivo donde solamente actúa como receptor. 

Sin embargo, en la actualidad con las nuevas TIC el aula ha ido evolucionando y con ello, sus metodologías de enseñanza y aprendizaje. Los profesores ahora pueden hacer uso de varias herramientas. Con estas, pueden fomentar una mayor implicación, autonomía, aprendizaje activo, etc... 

Por ello, en este blog os haremos un top 5 recursos digitales que, como docentes, os pueden ser de gran ayuda. 

1. KAHOOT 

Como profesores, un 'Kahoot' siempre nos será de gran utilidad. Esta herramienta nos ayudará a hacer cuestionarios, donde los alumnos serán los concursantes y tendrán que responder a una serie de preguntas. Con ello, fomentaremos una mayor implicación por parte de los alumnos e incluso un poco de competición, que siempre viene bien para que se comprometan con el temario. Por tanto, nos ayudará a que nuestros alumnos aprendan de una manera más lúdica y efectiva. 

TUTORIAL PARA USAR KAHOOT PARA DOCENTES

                                           Autor/a: Enseñanza y Herramientas Digitales 

Haz click en la imagen para acceder a 'Kahoot':   

Fuente: https://idiomastic.files.wordpress.com/2017/01/kahoot-logo_purple.png

2. JCLIC

Por otro lado, tenemos 'Jclic'. Este es un conjunto de aplicaciones, las cuales nos sirven para hacer varias actividades educativas. Jclic nos da varias herramientas y recursos para mejorar las clases y que el aprendizaje de los alumnos sea lo más enriquecedor posible.

Con 'Jclic' podremos personalizar las actividades donde según las necesidades de nuestros alumnos. Así crearemos actividades adaptadas a ellos y al temario. Además, podemos hacer un seguimiento del progreso de los alumnos y ver sus aciertos y errores para así poder intervenir si es necesario.

TUTORIAL PARA USAR JCLIC PARA DOCENTES

Autor/a: Laura DiverProfe

Haz clic en la imagen para acceder a 'Jclic' 

Fuente: https://ca.wikipedia.org/wiki/JClic#/media/Fitxer:JClic-logo.png

3. GENMAGIC

En tercero lugar tenemos a 'Genmagic'! Este Es un espacio donde se puede investigar y diseñar aplicaciones multimedia interactivas para usar en plataformas virtuales de aprendizaje. Aquí, puedes crear como docentes juegos y actividades con una gran variedad de áreas, como matemáticas, lengua, etc...

Para poder acceder a los juegos y actividades, tendremos que clicar en la parte superior en 'Aplicaciones' y luego seleccionaremos el área que queramos realizar. 

TUTORIAL PARA USAR GENMAGIC PARA DOCENTES

Autor/a: Jean Paul Jeldres Gladinier

Haz clic en la imagen para acceder a 'Genmagic' 

Fuente: https://i0.wp.com/www.auladereli.es/wp-content/uploads/2009/01/genmagic.jpg?ssl=1

4. GOOGLE CLASSROOM

Por otro lado, tenemos 'Google Classroom'. Esta es es una plataforma educativa desarrollada por Google. Esta permite a los docentes crear, organizar y distribuir tareas, recursos y materiales educativos de forma digital para sus alumnos/as.

Google Classroom sirve como una herramienta integral para la gestión de clases en línea, facilitando la creación, distribución, evaluación y comunicación dentro de el mundo digital. Es muy útil para todo tipo de docente, ya que podemos introducir aquello que queramos enseñar y dar una metodología de aprendizaje donde haya más colaboración e interés por parte de nuestro alumnado.

TUTORIAL PARA USAR GOOGLE CLASSROOM PARA DOCENTES 

Autor/a: Laura Digital

Haz clic en la imagen para acceder a Google Classroom: 

Fuente: https://www.aabymn.org.ar/wp-content/uploads/2023/02/Google-Classroom-Logo.png

5. DIDACTALIA

Y por último, pero no menos importante, no podía faltar en este top 'Didactalia'. Esta es una comunidad educativa donde están presentes tanto profesores, padres y estudiantes.

Esta plataforma nos será útil desde Infantil hasta Bachillerato. Y es que incluye una  más de 100.000 recursos educativos abiertos. Aquí, los usuarios podrán crear, descubrir y compartir todo tipo de contenidos educativos y favorecer así , que haya clases y comunidades de aprendizaje interactivas para todo aquel que quiera utilizar esta plataforma. 

TUTORIAL PARA USAR DIDACTALIA PARA DOCENTES

Autor/a: Lucila Paloma Pérez - Peraza

Haz clic en la imagen para acceder a Didactalia: 

Fuente: https://www.age-geografia.es/site/wp-content/uploads/2021/03/didactalia.png 

Referencias

Meneses-Carrero, M. (2021, 25 febrero). Influencia de la Herramienta Jclic en el Proceso Enseñanza Aprendizaje de las Matemàticas de Bàsica Primaria Multigrado. Repositorio Universidad de Santander. https://repositorio.udes.edu.co/entities/publication/a928a922-9170-48d3-ba3d-b784519a88f2

Entrada a otros blogs relacionados con las TIC

Elaboración Propia hecha en Canva

En este apartado os dejaremos unos links que dan paso a otros blogs relacionados con las TIC, esperamos que os gusten.

• https://educatics.blogspot.com/
• https://ticsunican.blogspot.com/
• https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com